Под катом приводится список рецензентов по Эссе-1, которые по умолчанию получают 3*6=18 баллов в копилку. Ваши труды будут ещё проверяться, но, если всё в порядке, то можете записать себе в копилку.
воскресенье, 6 октября 2013 г.
Эссе 2: Распределение тем
Всем солнечного воскресенья! В этот замечательный день не могу не порадовать вас началом работы над вторым (и последним в нашем курсе) эссе.
- Темы вы найдете в разделе "Эссе-2".
- Критерии оценки будут скорректированы и ссылка появится в этом сообщении позже.
- Распределение по темам в таблицах под катом. Для удобства -- с разбиением по группам.
Эссе 1: оценки работ.
Завершился этап рецензирования эссе. Спасибо всем, принявшим участие в работе, вас было много и многие из вас оставили комментарии, поясняющие ваши решения, это важно для меня, чтобы понять ход вашей мысли.
Ниже привожу сухой остаток, а анализ будет позже.
Цвета:
Желтый -- оценка низкая,
Зеленый -- ожидаемый диапазон
Белый -- высокая оценка
В "количестве рецензий" все клетки синие -- это значит, что все работы оценены более, чем тремя предусмотренными рецензентами.
Ниже привожу сухой остаток, а анализ будет позже.
| Работа | Рецензий | Полнота | Обоснованность | Иллюстративность | Вёрстка | Итого |
| 1 | 8 | 4,6 | 4,8 | 3,6 | 2,8 | 15,8 |
| 2 | 8 | 4,5 | 4,5 | 3,0 | 2,5 | 14,5 |
| 3 | 10 | 4,2 | 4,2 | 3,3 | 2,7 | 14,4 |
| 4 | 9 | 4,4 | 5,0 | 3,6 | 3,4 | 16,4 |
| 5 | 13 | 4,9 | 3,5 | 3,4 | 2,9 | 14,7 |
| 6 | 12 | 4,8 | 4,3 | 3,3 | 3,1 | 15,5 |
| 7 | 8 | 4,4 | 5,0 | 3,5 | 2,9 | 15,8 |
| 8 | 10 | 5,0 | 3,9 | 3,5 | 3,5 | 15,9 |
| 9 | 8 | 4,8 | 4,4 | 3,1 | 3,1 | 15,4 |
| 10 | 12 | 3,8 | 2,8 | 3,0 | 2,5 | 12,1 |
| 11 | 12 | 3,5 | 2,7 | 2,0 | 1,9 | 10,1 |
| 12 | 9 | 4,1 | 4,6 | 3,1 | 2,8 | 14,6 |
| 13 | 13 | 3,6 | 3,5 | 2,7 | 2,8 | 12,6 |
| 14 | 9 | 4,9 | 3,8 | 3,6 | 3,2 | 15,5 |
| 15 | 11 | 3,6 | 3,1 | 2,9 | 2,9 | 12,5 |
| 16 | 12 | 4,8 | 4,5 | 3,5 | 3,3 | 16,1 |
| 17 | 9 | 3,4 | 4,6 | 2,9 | 2,6 | 13,5 |
| 18 | 12 | 4,3 | 4,8 | 3,1 | 3,2 | 15,4 |
| 19 | 12 | 3,4 | 3,4 | 3,6 | 2,8 | 13,2 |
| 20 | 13 | 3,2 | 2,6 | 1,2 | 2,2 | 9,2 |
| 21 | 13 | 4,1 | 3,8 | 2,8 | 3,4 | 14,1 |
| 22 | 15 | 4,1 | 3,5 | 3,1 | 2,3 | 13,0 |
| 23 | 11 | 4,4 | 4,4 | 3,4 | 3,1 | 15,3 |
| Средние: | 10,8 | 4,2 | 4,0 | 3,1 | 2,9 | 14,2 |
| % | 77 | 70 | 66 | 77 | 72 | 71 |
| Разброс: | 2 | 0,6 | 0,7 | 0,6 | 0,4 | 1,9 |
| Всего: | 249 |
(таблица обновлена после удаления дублирующихся рецензий)
Цвета:
Желтый -- оценка низкая,
Зеленый -- ожидаемый диапазон
Белый -- высокая оценка
В "количестве рецензий" все клетки синие -- это значит, что все работы оценены более, чем тремя предусмотренными рецензентами.
суббота, 5 октября 2013 г.
Тест 3. Итоги.
Закончился третий тест по темам "Аппаратное обеспечение" и "Видеотехнологии". В этом сообщении публикую итоги, анализ -- традиционно позже.
Ваш рейтинг.
Ваши ответы.
Ваша активность:
Ваш рейтинг.
Ваши ответы.
Ваша активность:
| Критерий | АП | С | ИКТ | СБ |
| Количество | 28 | 26 | 18 | 12 |
Группа АП кучненько в последний момент догнала и перегнала дисциплинированную С, а вот ИКТ... как и СБ.
пятница, 4 октября 2013 г.
Тест 3: Промежуточные итоги
Подходит к концу срок третьего теста, я сделал проверку, из увиденного могу заключить:
Активизируйтесь!
- В вопросе про ГРИП есть ошибка формы -- там должен быть множественный выбор, а не один из списка. Правильным будет считаться любой из вариантов, который мог быть выбран.
- Есть один вопрос, на который вообще никто не ответил. Причем, вопрос вроде бы простой. Удивлён.
- На текущий момент зарегистрировано ответов 51, из них два Байтазара.
| Критерий | АП | С | ИКТ | СБ |
| Количество | 11 | 20 | 12 | 9 |
Активизируйтесь!
Промежуточная статистика проверки эссе
Полным ходом идет работа по рецензированию эссе, пока получено 50 рецензий. Могу продемонстрировать распределение ваших оценок:
Из диаграммы можно сделать вывод, что вы высоко оцениваете работы, которые проверяете -- практически никто не получает минимальный балл. Детально не анализировал ваши ответы, это вообще входит в мои планы скорее на долгие зимние вечера, чем на ближайшее время, но очевидно, что вы оставите мне почву для размышлений. :)
Обратите внимание, что в боковом меню появился пункт "Эссе-2" и на этой странице уже есть несколько тем. Попробуйте уловить суть запроса в темах -- он в корне отличается от того, что мы все видим в подавляющем большинстве работ, которые были присланы. Заметьте, это лишь другая формулировка, там даже некоторые темы пересекаются (светодиоды, фильтры).
Ещё у меня есть серьезные опасения, что большинство проверяющих не представляет себе, что такое научная статья. Давайте приведу пример:
Понятно, что границы этих понятий очень размыты и искать научную статью, например, Кулешова или Эйзенштейна будет проблематично, но вот статьи о работе тех же деятелей кинематографа встречаются, причем, и на английском тоже, классики своего дела, как-никак.
Обратите внимание, что в боковом меню появился пункт "Эссе-2" и на этой странице уже есть несколько тем. Попробуйте уловить суть запроса в темах -- он в корне отличается от того, что мы все видим в подавляющем большинстве работ, которые были присланы. Заметьте, это лишь другая формулировка, там даже некоторые темы пересекаются (светодиоды, фильтры).
Ещё у меня есть серьезные опасения, что большинство проверяющих не представляет себе, что такое научная статья. Давайте приведу пример:
- научная статья,
- технический ресурс по близкой теме,
- техническая статья на сайте и
- просто статья на сайте.
Понятно, что границы этих понятий очень размыты и искать научную статью, например, Кулешова или Эйзенштейна будет проблематично, но вот статьи о работе тех же деятелей кинематографа встречаются, причем, и на английском тоже, классики своего дела, как-никак.
четверг, 3 октября 2013 г.
Анализ теста 2
Всем желающим разобраться в итогах второго теста, предлагаю изучить персональную статистику и далее разберем ваши ответы на второй тест, начиная с самых затруднительных вопросов.
Смотрите под катом, чтобы не засорять ленту.
Смотрите под катом, чтобы не засорять ленту.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)