Работы для проверки

Под катом приводится таблица с зарегистрированными номерами работ, которые будут выданы для проверки. Номер работы является гиперссылкой.
Номера присвоены в хронологическом порядке, исключено два дубликата (взяты последние версии работ).

Следом за ней список всех студентов с назначенными каждому номерами работ (по три номера). Что с этим списком делать, читайте в разделе Эссе. В частности, не забудьте, что при совпадении выданных номеров и при получении номера собственной работы следует брать следующий по порядку (для 23 следующим будет 1).

Проверку следует завершить в СУББОТУ, 5 октября. То есть, в воскресенье 6 октября 00:00 уже поздно.

Для регистрации оценок используйте эту форму (по каждой работе).

Что является результатом проверки одной работы:

1. Оценки по каждому критерию (4 числа)
2. Комментарии к каждой оценке
3. Ваше мнение об аутентичности работы (выбор из списка)
4. Количественная статистика по источникам, подобная той, что вводилась при регистрации работ.
5. Общий комментарий по работе.

Комментарии могут быть достаточно краткими, но, если вы нашли что-то, что удивляет или ставит вас в тупик при оценивании, напишите об этом. То же -- если вы восхищаетесь работой или имеете невыразимое в предложенных числах мнение. 

Общий комментарий может содержать заключение о качестве работы или каких-то её характеристиках. 

Комментарии необязательны. 

Эссе: первые впечатления.

Добрый вечер. Итак, прежде, чем вы займетесь проверкой работ, хочу вам предложить небольшой иллюстрированный обзор одной из работ. Сразу скажу, что выбрал эту работу просто потому, что она мне первой попалась и содержала достаточно иллюстраций к тем тезисам, которые я хочу до вас донести. Это ни в коем случае не критика автора на фоне других блестящих работ -- я даже все еще не просмотрел и ожидать, что приведенный пример такой единственный, у меня поводов нет. Будем считать, что вам просто забыли рассказать за те две недели "БЖД", что такое академическая этика, цитирование и пользоваться внешними источниками. Самое время освоить и применить уже в следующей работе.

Сразу скажу, что всеми любимый Антиплагиат -- абсолютно бестолковый для оценки заимствований ресурс и, если вы там увидели высокую оценку своего творения, -- это вообще ничего не значит. Об этом и о том, как ваша работа выглядит со стороны, читаем под катом.

Тест 3. Железо и видеотехнологии.

По итогам 4 и 5 (тема 7) лекций вам предлагается тест, правила те же, что и в предыдущих двух тестах: максимум 2 балла, необязательный, преимущественно для вашей самооценки.

Проходим тест.

Срок: до пятницы 4.10.2013 включительно.

Если потеряете это сообщение, все ссылки в хронологическом порядке можно найти в "Материалах курса". Успехов! 

Закончен приём первого эссе.

Всем доброй ночи! Закончен приём работ по первому эссе. Получено 25 23 работы (некоторые прислали дважды), все присланные работы -- со второго курса.

В ближайшие дни будет запущена процедура проверки работ, напоминаю, что проверка не является обязательной для каждого из вас, но игнорирование этой почетной задачи приведет к начислению отрицательного балла, вне зависимости от того, писали вы эссе или нет.

Каждому из вас будет назначено 3 произвольные (по выбору генератора случайных чисел) работы, проверка производится по критериям, опубликованным в разделе "Эссе" на этом сайте.

Регистрация эссе

На текущий момент зарегистрировано аж целых 7 работ, но первая же ссылка оказалась закрытой. Пожалуйста, убедитесь, что публикуемые вами документы доступны любому, обладающему ссылкой. В противном случае документ может быть снят с рассмотрения.

Очевидно, что к ночи количество несколько увеличится, но так же очевидно, что массовость не будет беспокоить организаторов этой затеи. Для первого раза это неплохо, но баллы все-таки тоже не лишние, правда?

По итогам я, конечно, напишу своё резюме, но уже сейчас очевидно:

1. Научных статей мы не читаем и не всегда знаем, что это и чем отличается от en.wikipedia.org. Очень рекомендую заглянуть в библиотеку, там их много и встречаются интересные.
2. Ссылки на указанные в списке источники не считаем обязательными. Напрасно.
3. Задание понимаем "повторить написанное в первой странице выдачи гугла по ключевым словам из названия темы". Нет, в задании всегда есть важная составляющая: обобщение и выводы. Именно эта часть представляет ценность, остальное -- показать, что вы вообще поняли, о чем тема. И увлекаться перепечаткой очевидных вещей не стоит, это лишь повышает риск попасть на плагиат, если не соблюдены все тонкости оформления цитат.
4. Из предыдущих пунктов следует, что сколько-нибудь глубоко копать -- не наши методы. Буду приятно удивлен, если найду иное.

Еще раз призываю тщательно следить за соблюдением требований задания. Поверьте, они весьма либеральные, всё то же самое "по-взрослому" будет куда сложнее оформить и написать. 

Тест 2. Результаты.

Закончился второй тест, вот и результаты. Детальный анализ опубликую позже.

Таблицу обновил, т.к. в опубликованной по горячим следам обнаружена пропажа нескольких человек. В файле должно быть 2 страницы и 103 результата. Спасибо заметившим!

Немного статистики по тесту смотрите под катом.

Материалы к лабораторной работе №2.

Итак, выкладываю материалы к лабораторной работе №2.

Кривая Безье

Векторная графика

Кривые Безье в JavaScript и HTML 5

подробнее про кривые Безье

Старая методичка по векторной графике


Олдскульная книга по постскрипту (просто может кому-то интересно)


Менее олдскульная книга по PostScript

Что может PDF

Формы в PDF

Фишки Acrobat

Фишки Adobe Reader

PDF SDK

Ещё фишки акробата

импорт и экспорт из PDF

экспорт данных со страницы в PDF

Создание PDF счёта из Web

SQL экспорт в PDF

Лекция 5 (Тема 7). Презентация.

На странице "Материалы курса" опубликована презентация следующей лекции (тема 7 "Видеотехнологии").

ИКГ 07 Видеотехнологии from Denis Korolev

К понедельнику в ней могут быть обновления. Конспект уже дополнен. 

Тест 2. Промежуточные итоги.

Заканчивается второй тест, подводим итоги. Выкладываю в PDF, чтобы зафиксировать результат на текущий момент

Отчёты по лабе №1

Итак, товарищи, собираем отчёты по лабораторным работам.
Присылайте их мне на почту: alexey.sobolevsky@2003.auditory.ru

Напоминаю, что в отчёте должны быть представлены:

• 1 фильтр с описанием, блок-схемой, алгоритмом работы, листингом программы, а так же исходное изображение и результирующее изображение
• 1 фильтр с описанием, блок-схемой и алгоритмом работы

Всё должно быть хорошо оформлено согласно общим требованиям оформления документов.

Приучите себя пользоваться стилями, ссылками, сносками, колонтитулами и т.п. Это пригодиться вам в будущем.

Отчёты по лабам принимаются до наступления следующей лабы для каждой группы. После этого будут присуждены штрафы в размере 5 баллов за каждую просроченную неделю.

И да, следите за орфографией!

Лекция 5, тема 7. Конспект.

Как я писал ранее, ближайшая лекция (30 сентября) будет не про трёхмерную графику, как предполагалось по плану, а про видеотехнологии.
Конспект этой лекции уже опубликован на странице "Материалы курса". Возможно, туда еще будут вноситься изменения, но вряд ли значительные.

Пользуясь случаем, напоминаю о том, что сегодня (в четверг) истекает срок теста №2 и что уже полным ходом идет работа над эссе. 

Открыта форма регистрации первого эссе

В этой форме вы можете зарегистрировать свою работу до конца воскресенья 29 сентября 2013 г. Подробнее читайте в разделе "Эссе", ссылка там тоже есть.

Правила оформления работ

В боковом меню сайта появился пункт "Оформление работ". Это общие правила, достаточно вольные, но хотя бы их вам предстоит соблюдать.
Если кому-то придётся оформлять свои произведения "по ГОСТу" с дальнейшим прохождением дотошного контроля, то вы будете вспоминать эти правила с улыбкой. :)

Теперь у вас есть всё, чтобы начать работу над первым эссе. К концу недели повешу форму для регистрации ваших работ.

Критерии оценки эссе

При написании и при оценке письменных работ держите перед глазами эту табличку. Возможно, это не самый сбалансированный свод критериев, но он в любом случае понятнее, чем абстрактная шкала оценок, будь она от 2 до 5, как в школе или от 1 до 10, как в Вышке.

Эта же ссылка помещена на странице Эссе в соответствующем разделе.

Темы первого эссе

Итак, вот темы для каждого из вас:

Группа СБ
Группа ИКТ
Группа С
Группа АП

Ваши действия на данном этапе:

1. Найти себя в списке своей группы. 
2. Записать (запомнить, выбить в мраморе, ...) номер назначенной вам темы.
3. Открыть страницу "Эссе" и в конце найти соответствующую указанному номеру тему.
4. Прочитать всю страницу "Эссе" и, если что-то непонятно, написать мне лично или в форум. 
5. Загрузить выполненную работу в сетевое хранилище с прямой ссылкой и зарегистрировать сделанную работу не позднее конца воскресенья (до 00:00 понедельника 30 сентября). Форму регистрации я опубликую ближе к концу недели. 

Сегодня допишу то, что выделено на странице маркером.

Творческих успехов!

PS: темы распределяются генератором случайных чисел. 

Инменение порядка лекций

Когда мы с Алексеем думали, как расположить темы по немногочисленным лекциям, трёхмерную графику поместили на 5-6 лекции, хотя был вариант поставить её на 6-7.
Жизнь выбрала этот самый вариант, поэтому лекция по теме "Видеотехнологии" внезапно будет в следующий понедельник, конспект постараюсь опубликовать в четверг. 

Готовимся к первому эссе

До сих пор наше с вами общение (как моё, так и Алексея) проходило в очень уж традиционной форме. Это не могло долго продолжаться и вот прекрасная возможность внести оживление в вашу учебную жизнь: на наступившей неделе вам предстоит написать эссе! А потом еще и самостоятельно проверить работы ваших сокурсников.

Подробнее читайте на странице "Эссе" в боковом меню сайта. В настоящее время там есть две желтые пометки, где будет пополнение текстом или ссылками на конкретные правила и действия. Но с темами и алгоритмом действий можете ознакомиться уже сейчас.

Безусловно, это задание (хотя о нем я писал и говорил на первой лекции) вызовет у вас те или иные эмоции. Так всегда бывает, когда выдергивают из рутины, которая кажется бурной жизнью, и предлагают что-то более трудоёмкое. На это у меня два ответа:

1. Ни эссе, ни проверка эссе не являются обязательными заданиями. Правда, отлынивание от проверки лишит вас нескольких баллов, которые вы, вдобавок, не заработаете, проигнорировав написание эссе. Но это не отменяет главного: вы можете проигнорировать это задание полностью и потратить время на более актуальные для вас занятия. 
2. Если у вас возникают вопросы и негодования, то помните, что самый продуктивный способ решить все вопросы и получить успокоение к вашему негодованию -- написать мне лично, в форум или в комментарии на сайте. Я отвечаю на все сообщения, которые вы не стираете сразу после публикации. :)

Мы с вами видимся только на лекциях, а там нет времени всё обсудить и разобрать. Используйте электронные средства общения, благо есть такая реальная, а не "как обычно" возможность. 

Статистика входного тестирования

Еще пара слов о первом тесте.
Во-первых, групповую статистику по ответам, диаграммки из которой я надергал в прошлый пост с разбором ваших ответов, вы можете посмотреть здесь.

Персональную статистику ответов можно посмотреть здесь.

Во-вторых, я подвел некоторые итоги вашей групповой работы. В таблице ниже указаны ваши успехи вообще и с учетом опаздания части ваших сокурсников (то есть, они исключены из рассмотрения). Командный зачет -- это сумма выполненных процентов всех студентов соответствующей группы.

Для группы СБ это не актуально, все отвечавшие ответили в указанный срок. Вас, помнится, 24 человека, срок у вас был до 15 включительно, все уложились.

Критерий	АП	С	ИКТ	СБ
Количество	32	30	34	18
Успели	14	28	25	18
В процентах	44	93	74	100
Командный зачет	1194	1111	1248	664
Без опаздамцев:	492	1033	1040	664
На 1 студента	35	37	42	37

Таким образом, в командном зачете хочу поздравить кафедру ИКТ -- даже не лучшая дисциплина не испортила картину, по дисциплине выделилась кафедра ВСиС, а как ИТАС показала, что всё может, но "когда-нибудь". В персональной эффективности так же можно поздравить ИКТ. Возможно, сыграла свою роль неподключенность к рассылке -- списки емейлов группы АП пришли позже остальных.

Аналогичная статистика будет и по следующим тестам. Разумеется, это всего лишь циферки и никакого значения в ваших оценках, кроме честно заработанных баллов, не имеют.

Кстати, часть студентов АП не подписаны на этот сайт, то есть, не могут комментировать сообщения. Проблема в лимите участников блога, когда перевалило за 100, Гугл сказал твёрдое "Доколе!". В любом случае, на форум подписаны все, чьи адреса я получил.

Анализ входного тестирования

Пока вы проходите второй тест, разберем итоги первого. Как я говорил, здесь было нормально, если вы не ответили на большинство вопросов, важна была картина ваших знаний и представлений по вопросам теста.

Под катом много букв и цифр про сами вопросы. Отдельным постом будет статистика по группам.

Тест 2. Основы.

Вашему вниманию предлагается домашний тест по материалам 2 и 3 лекций. Мы изучили достаточно большой объём материала, чтобы попытаться осознать его и проверить себя на понимание.

Не забывайте заполнять свои фамилию, имя и выбирать группу правильно. Иначе награда не найдет героя.

Срок теста для всех групп (СБ, ИКТ, С и АП): до 27 сентября включительно, Окончание третьей темы у группы СБ будет только в среду 25 сентября, но конспект для всех опубликован одновременно, вопросы теста -- по конспекту.

Максимальная оценка за тест -- 2 балла.

Как и прежде, студенты, сдавшие тест после срока, смогут увидеть свои результаты, но оценка засчитана не будет. На всякий случай, еще раз напоминаю, что не стоит откладывать тест на последний момент.

Проходим тест. 

Лекция 4. Презентация.

Презентация лекции "Аппаратное обеспечение компьютерной графики".

ИКГ 04 Аппаратное обеспечение КГ from Denis Korolev

Лекция 4. Конспект.

На странице "Материалы курса" появились ссылки на конспект четвертой лекции "Аппаратное обеспечение компьютерной графики". Текст опубликован в PDF и Word DOCX, поскольку ранее были проблемы с работой ссылок в PDF.

Конспектом этот текст назвать сложно -- 70 страниц, примерно столько же иллюстраций, причем, описательного характера. Текст изобилует ссылками, посмотрите хотя бы видео.

На лекции, разумеется, будет сильно сокращенный вариант -- несколько выбранных из всего разнообразия устройств ввода и вывода изображений, зато постараемся разобрать неочевидные вопросы в их работе.

Лекция 3. Презентация.

Презентация сегодняшней лекции "Программное обеспечение компьютерной графики".

ИКГ 03 Программное обеспечение кг from Denis Korolev

Материалы к лабораторной работе №1. Растровая графика

Всем привет!
Вот обещанные материалы для подготовки к лабораторной работе №1. Прочитайте и изучите, пожалуйста. Они пригодятся вам и на лекциях.
Пока всё публикую в виде ссылок, разбитых по блокам.

Перевод в разные цветовые модели

http://en.wikipedia.org/wiki/HSL_color_space

http://ru.wikipedia.org/wiki/RGB

http://ru.wikipedia.org/wiki/CMYK

http://ru.wikipedia.org/wiki/YUV

http://ru.wikipedia.org/wiki/XYZ#.D0.A6.D0.B2.D0.B5.D1.82.D0.BE.D0.B2.D0.BE.D0.B5_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D1.81.D1.82.D1.80.D0.B0.D0.BD.D1.81.D1.82.D0.B2.D0.BE_CIE_XYZ

Контрастность

http://thecryptmag.com/Online/56/imgproc_5.html

http://stackoverflow.com/questions/8990926/faster-contrast-algorithm-for-a-bitmap

http://www.ics.uci.edu/~irani/pubs/CameraReadyICIAP.pdf

http://habrahabr.ru/post/139428/

http://www.kweii.com/site/color_theory/Contrast100_ru.pdf

http://www.ics.uci.edu/~irani/pubs/CameraReadyICIAP.pdf

Полное понятие алгоритма контрастности

http://www.kweii.com/site/color_theory/Contrast100_ru.pdf

Яркость

http://www.rsdn.ru/article/Gdi/gdi11_1.xml#EHGAE

http://lakjeewa.blogspot.ru/2012/05/brightness-changing-algorithm-image.html -- с кодом

Резкость

http://vision.okstate.edu/pubs/FISH_SPL_PV2012.pdf

http://www.cvl.iis.u-tokyo.ac.jp/mva/proceedings/CommemorativeDVD/1992/papers/1992227.pdf

http://www.jeffreysward.com/editorials/thsharp.htm

http://olympusclub.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=15:2009-02-21-06-36-57&catid=3:math2

http://arttower.ru/forum/index.php?showtopic=14587

http://www.e-reading-lib.com/chapter.php/1006730/108/Osnovy_raboty_v_Adobe_Photoshop_CS5.html

Размытие изображения

http://habrahabr.ru/post/151157/

http://usenet.su/showthread.php/259176-%D0%90%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC-%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BC%D1%8B%D1%82%D0%B8%D1%8F-%D0%BF%D0%BE-%D0%93%D0%B0%D1%83%D1%81%D1%81%D1%83

http://www.cyberforum.ru/csharp-net/thread522232.html

http://old.computerra.ru/print/35934/

Контур изображения

http://habrahabr.ru/post/114452/

В общем про фильтры

http://courses.graphicon.ru/files/courses/vision/2010/cv_2010_02.pdf

Content-aware Fill/Scale

http://stackoverflow.com/questions/2530449/how-does-content-aware-fill-work

http://www.stanford.edu/class/ee368/Project_11/Reports/Zargham_Nassirpour_Content_aware_image_resizing.pdf

http://habrahabr.ru/post/48518/

Это только верхушка айсберга по работе с фильтрами. 

На лабе я покажу, как работают эти фильтры, а так же постараюсь изложить, как это работает с точки зрения алгоритмов и математики. 

С учётом того, что весь код вы можете так или иначе найти в гугле (а в гугле вообще всё можно найти), то на лабу вам нужно будет сдавать свёрстанный отчёт, в котором должны быть:

1) Титульный лист

2) Оглавление

3) Нормальное оформление и форматирование текста

4) Описание работы двух алгоритмов/фильтров своим языком.

5) Блок-схемы этих алгоритмов/фильтров

6) Реализация одного из них (компилирующийся код на любом языке + пример личной фотографии до-после).

Защита лабораторной работы проводится вначале лабораторной работы №2. На защиту вы мне присылаете электронный вариант отчёта + показываете, как работает ваша программа на фотографии, которую вы выберите (в режиме реального времени). 

Коэффициенты оценок значимости частей лабы я проставлю чуть позже. 

На самой лабе, в принципе, можете установить Photoshop/Gimp, чтобы было понятно, КАК это работает на примерах (ну и, всё же, чтобы все знали, на что способна та или иная программа).

И помните -- моя задача сделать из вас ответственных работников, способных решать любые задачи. Очень часто в работе вам будут ставить задачи, и не объяснять, как их выполнять. Поэтому поиск информации в сети -- это один из важнейших навыков, которые вам сейчас нужно будет освоить.

UPDATE! Ещё одна мега-полезная ссылка для понимания того, как изображение работает: http://pippin.gimp.org/image_processing


https://docs.google.com/forms/d/1XiIMEauijQG91rFwPComVhU12XZm5EbTc3iaUYc0MLs/viewform
 

Время имеет значение!

Ударными темпами идет пополнение таблицы результатов тестирования. Отрадно видеть, но хочу заметить одно важное обстоятельство.

Специально для "задержавшихся": как вы, надеюсь, читали в задании, тест для групп С, ИКТ и АП выдан с 8 по 11 сентября. Это значит, что записи с 12 сентября 00:00 и далее в зачетой оценке не учитываются. Это на текущий момент -- 22 человека. Наверняка, присоединится еще кто-нибудь.

Для группы СБ срок теста заканчивается сегодня, то есть, с 14 сентября 00:00 наступит такая же ситуация -- результаты будут отображаться, а в зачет они не пойдут.

Так же вспомните, что я говорил на лекции про "последний момент". Вот зарегистрированное время ответа: 12.09.2013 0:13:29. Это может значить, что

• автор понадеялся на "авось прокатит, ведь чуть-чуть опаздал";
• автор думал пройти быстрее, но завозился;
• Сервер Google для отметки времени использует часовой пояс, отличный от московского. 

Итак, в подобных ситуациях, особенно, когда дается несколько дней на выполнение, я вам предлагал на лекции брать за аналогию ситуацию с отъездом на поезде: 

• Вы вряд ли приезжаете на вокзал в момент отправления поезда и, тем более, после указанного в билете времени? 
• Вы закладываете какое-то время на то, чтобы добраться от входа в вокзал до вагона?
• Вы же допускаете, что поезд может отправиться раньше времени, указанного в расписании? По любым причинам, не посоветовавшись. То есть, вы будете на платформе точно в момент отправки, но поезд уже уйдет. 

На будущее, особенно для более значимых работ, пожалуйста, держите этот пример в голове. Он и в жизни полезный -- вы договариваетесь о встрече где-нибудь, приходите ДО или К указанному времени? А как часто получается ПОСЛЕ? Это просто "поезда" вас еще пока ждут. Иногда.  

Итоги входного тестирования

Подводим итоги первого теста, определившего ваш фоновый уровень знаний по курсу "Компьютерная графика". Как я уже говорил, в этом тесте не зазорно многого не знать, так как вопросы, которые здесь задаются, – это вопросы, которые будут изучаться вами в ближайшие 6 недель.

Результаты будут немного пополняться за счет группы СБ (3 курс кафедры ИКТ), окончательные результаты я зафиксирую в воскресенье 15 сентября. Итоговый балл и процент выполнения для каждого из прошедших тест уже не изменятся.

На следующей неделе я подготовлю анализ ваших ответов с пояснениями. А теперь смотрим на таблицу результатов, она обновляется при поступлении новых ответов.

PS: В таблице есть двойники, не обращайте внимания, это был сбой отправки формы.

Лекция 3. Конспект

На странице "Материалы курса" появился конспект лекции № 3 "Программное обеспечение компьютерной графики". Не забудьте прочитать до лекции. 

С подключением!

Для групп С и ИКТ высланы приглашения на форум в группах Google и на этот сайт. Я вижу, вы уже начали появляться в соавторах -- прекрасно. От группы АП я пока не получил списка адресов, пожалуйста, пришлите, тогда и вас смогу пригласить на эти ресурсы.

Итак, сегодня мы с вами ударными темпами пролетели две лекции, я уверен, что у вас мало что осталось в голове от такой тараторщины, поэтому обязательно прочитайте текстовую версию -- всё опубликовано на странице "Материалы курса" (да, я повторяюсь).  И там же вас ждет тест.

Если у вас возникают какие-либо вопросы, не стесняйтесь писать в почту или форум, вы так же можете комментировать сообщения на этом сайте, это же блог на самом деле, а не музейный экспонат, на котором писать не рекомендуется. :) Еще есть Фейсбук, ВК и другие средства связи, но давайте по рабочим вопросам использовать рабочие же средства общения.

PS: Про Подосинки не забудьте! Регистрируйтесь, приезжайте! С этими вопросами тоже можете писать, например, мне, но сначала загляните на сайт мероприятия, там найдете много ответов. 

Лекция 2. Презентация

Презентация ко второй лекции "Физические основы компьютерной графики". Вряд ли она может быть очень информативной сама по себе, там преимущественно картинки для сопровождения лекции.

Напоминаю, вторая лекция будет совмещена с первой, если никаких неожиданностей не произойдет в понедельник.

ИКТ 02 Физические основы КГ from Denis Korolev

Все материалы (презентации, конспекты, тесты) собираются на странице "Материалы курса".

Лекция 2: Конспект

По этой ссылке вы найдете PDF с конспектом второй лекции "Физические основы компьютерной графики". Основы там не только физические, но и физиологические и отчасти -- математические. Прочитайте документ, тогда на лекции будет понятнее.

Тест 1

Вы удивитесь, но прямо сразу вам предлагается пройти тест, причем, по многим темам, которые затрагиваются в нашем курсе. Этот тест нам нужен для понимания вашего уровня знаний. Может быть, вы все это знаете, так мы успеем скорректировать курс под ваш уровень, если потянем сами. ;)

Пожалуйста, заполняйте свои фамилию и имя правильно, по-русски, как в паспорте, иначе вас просто не удастся идентифицировать и ваши честно заработанные баллы пропадут.

Важный момент: результаты по тесту будут проверяться в четверг, 12 сентября, то есть, пройти тест нужно ДО 12 сентября.

Еще одно обстоятельство, которое надо учитывать: мы используем сервисы Google и чудеса с часовыми поясами, которые иногда приключаются, лучше учитывать. Например, в прошлом году один студент отправил ответ за 5 минут до конца срока, но timestamp в таблице с ответами был жесток -- там стоял следующий день и его ответы автоматически отфильтровались при проверке.

Помните, что пассажир, пришедший к платформе за минуту до отправления поезда, формально прав, но реально поезд может уже уехать и совершенно правый пассажир останется стоять, а весь такой неправый поезд будет ехать своим путем. Не испытывайте судьбу, вам дается достаточно времени и предоставлены более чем удобные условия, чтобы успеть пройти все тесты и написать/проверить эссе.

Итак, проходим тест.

Если возникнут вопросы, пишите по электронке.

Лекция 1. Вводная

Расписание занятий, видимо, утряслось и новых перемен, надеюсь, не предвидится. Мы с вами встречаемся по понедельникам в 13.40-15.00 на лекциях и с Алексеем Соболевским по понедельникам после лекций (группы ИКТ и АП) и по вторникам (группа С) на лабораторных работах.
В связи с тем, что первая неделя пропала в неразберихе, у нас осталось всего 7 недель. Пропавшую лекцию мы "догоним" в ближайший понедельник 9 сентября, а вот с лабораторными работами так не получится -- 2 из 3 групп вылетают (2 сентября уже прошло, 10 сентября Вышка не работает). Поэтому будет 3 лабы и 7 лекций, из них одна длинная-спаренная.

Конспекты лекций (кроме вводной и заключительной) будут публиковаться в сообщениях в ленте сайта и на странице "Материалы курса". Пожалуйста, читайте конспекты до лекций.

Сегодня я публикую презентацию вводной лекции и следом -- конспект и презентацию второй лекции (Физические основы компьютерной графики).

ИКГ 01 Вводная лекция from Denis Korolev

После того, как удастся подписать вас на форум и этот сайт, вы сможете писать комментарии, общаться между собой и вообще быть в теме, так как вам будут приходить сообщения о новых публикациях и срочные объявления.

В боковом меню пока только три пункта, но там будут пополнения, следите, читайте. 

Поехали!

Здравствуйте и добро пожаловать на курс "Инженерная и компьютерная графика"!

Этот сайт станет для вас основным местом, где будут публиковаться материалы по курсу, тесты и задания.
Для общения и рассылки объявлений запущен форум. Мне потребуются ваши адреса электронной почты, чтобы подписать вас на форум и отправить приглашения на этот сайт, это даст вам возможность оставлять комментарии).
Материалы курса будут появляться на странице "Материалы курса" и в сообщениях в ленте.
Подробнее о том, как будет проходить обучение, вы можете прочитать на странице "Оргвопросы" в боковом меню.